Vários exemplos de cubos 3D podem ser vistos em vídeos disponíveis na internet. Se quiser conferir, seguem alguns links:   Para podermos criar efeitos com os LEDs nessa configuração (um cubo em 3D), há a necessidade de acionar 29 LEDs de forma independente. Mas...

1/ago/2012

Estamos mudando de casa e redecorando nossos sites. Estamos também criando novos tutoriais com vídeo, novos kits e novos cursos. Aguarde as...

7/fev/2012

Na aula de robótica de quarta-feira (26/10), os alunos construíram um carrinho robótico, onde usaram duas ferramentas: a serra tico-tico e a furadeira. Usamos a Placa ZigBot, uma bateria, um laiser, um sensor e dois servos motores. Porém ainda não ermnamos o carrinho robótico, pois faltava a esfera transferidora. Os alunos porém gostaram muito da aula,...

7/fev/2012

Recentemente, quem acompanhou a programação noturna da Rede Globo, um robozinho fez sucesso com seu visual interessante e algumas façanhas absurdas… Mas poucos sabem que este “robozinho” tem nome, e não é zariguim. É o NAO, uma plataforma de desenvolvimento para estudantes de alta tecnologia, projetada pela empresa Aldebaran. O robô tem 58...

7/fev/2012

O software do semáforo foi desenvolvido no SuperLogo pelos alunos: André, Henrique, João Guilherme e Juliana. Outro grupo fez a parte mecânica do semáforo: Gabriella e Giovanna. Para que funcionasse, conectamos a Placa POP2U no semáforo e escrevemos o programa no Superlogo. Ao mesmo tempo que a tartaruga pinta os círculos na tela do computador, o comando...

7/fev/2012

Os alunos do 6o ano do Colégio Progresso, após o correto entendimento do funcionamento dos motores de posição e de rotação, de sensores de diversas grandezas, da necessidade de programação em dispositivos capazes de tomar decisões, e da necessidade da elaboração de um registro das atividades (a qual adotamos o nome de “diário de bordo”), estão...

7/fev/2012

A turma 3 do Dom Bosco, fez um código para  simular um semáforo virtual no Superlogo. O texto ao lado direito é do grupo formado pelos alunos: Juliana, André, Henrique e João Guilherme todos do 5º ano do Colégio Dom Bosco.   Para fazer a circunferência dos círculos precisamos sempre fazer o código, por exemplo,circunferência 50. E para pintar,...